자료는 워크북 형태로 교육과정 운영 보완과 방과후학교 지도자료로 학생 스스로 예습과 복습, 반복학습 자료로 활용하기 위해 개발됐다.

특히 학력증진의 일환으로 학생의 흥미, 단원별 성취기준에 준거해 자료를 구성하고 지난 1학기 보급한 초등학교 6학년 자료 활용 결과를 반영해 활용도를 높였다.

영어과 워크북은 단원별 새 단어, 주요 표현 이야기 읽고 뜻 익히기, 복습, 문화이야기 등을 쓰고, 읽고, 말하는 자료로 제작해 도교육청에서 추진하는 '영어 교과서 외우기'로도 활용하게 구성했다.

수학과는 2009 개정교육과정에 근거해 핵심 콕콕, 실력 쑥쑥, 창의 솔솔, 오답노트로 구성하여 기본을 다지고 사고력과 창의성 신장 자료로 현장 교사들의 요구에 따라 학생용과 교사용을 분리하여 개발, 보급했다.

이런 워크북 개발 등 충남 방과후학교는 수요자 중심의 수준별 운영으로 학교교육 보완과 사교육비 경감에 목표를 두고 수요자의 만족도를 높여 충남교육의 상위권 도약을 위한 디딤돌로 삼고 있다.
 

박성례 다른기사 보기